| 主な研究業績 |
| 著書： |
- 論考「教育学部における外国語活動―”Kids English”の取り組み―」（ERP「教育PRO」2017年4月4日号）「ユニバーサルデザインへの挑戦」（東洋館出版）2018年
- 「評価を見据えた学習デザイン―子どもの主体性の学びを核として―」（和泉出版）2018年
- 「人間教育をすすめるために－主体的・対話的で深い学びを創造する－」（株式会社ERP）2018年
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| 論文： |
- 「学習指導要領改訂と教育行政―外国語教育推進の観点から―」（プール学院大学教育学部研究紀要１）2016年
- 「主体的・対話的で深い学びのある英語教育の指導―協働的活動を取り入れた実践から―」（プール学院大学研究紀要58）2018年
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| その他： |
- 「小学校外国語教育における主体的、対話的で深い学びのために－『やらされる活動』から『やりたくなる活動』」（日本人間教育学会第3回大会にて発表）2017年
- 海外視察報告「米国ハワイ州における発達障害の可能性のある児童･生徒･学生への教育～”Gifted Child” の理解を深めながら～」（日本人間教育学会第４回大会全体会にて報告）2018年
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| 所属学会 |
日本人間教育学会 理事、関西教育行政学会 会員
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| 社会活動 |
- 小・中学校「校内研修」講師、「研究授業」指導助言 多数
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