今、世界では何が起きているのか？情報が溢れ、人やものが地球規模で行き来する時代に「世界」や「社会」、その中の「自分」をどう捉え、何を表現して生きていくのか？国際教養学科では、異文化コミュニケーション能力を磨くことはもちろん、世界を視野に据えた幅広い教養と、氾濫する情報に流されない主体性、自由でグローバル（地球規模）な発想、実践力と行動力を併せ持った"次代を担う社会人"の育成をめざしています。英語をビジネスレベルまで徹底的に学習する。英語以外の8 言語を学んでマルチリンガルになる。日本の文化をきちんと知る。本学科の学びには、明確な目標と目的、そして、それを確実に達成させるためのスタッフとカリキュラムがそろっています。貴重な4 年間の経験と学びが、世界のいかなる地域にあっても、自ら考え、行動し、地球上のさまざまな問題に向き合いながら力強く生き抜いていく力を育てます。
学部の概要 （「2011年度 大学案内 総合ガイドブック（2010年度作成）」より）
-
正確で高度な
英語スキルを身につける
外国語教育センターの指導による必修英語と、講義のすべてを英語で行う科目、日本の経済や経営、文化について英語で解説する留学生向け科目の受講で語学力の向上をめざします。
英語のほかに8つの外国語科目を設置
-
「世界」と「日本」を知り
異文化コミュニケーション能力を磨く
さまざまな国の文化・価値観に対する理解を深める科目群や、日本の文化を正しく発信するための学びによって、異文化交流のベースとなる教養を身につけます。
ボーダーレス時代を生きる学び
グローバル化により「ボーダーレス化」が進む社会では、国内の企業においても日常的に外国人と接することや、海外とのやり取りが増えています。本学科の5専修は、いずれもコミュニケーションの本質を理解するための学びです。世界を視野に入れて語学や文化、何よりも「人間」に対する知識・理解を深め、自分自身を成長させる学びです。
英語力を確実に身につける、一貫した教育システム
英語特待生留学から長期留学へとステップアップする「英語コミュニケーション専修」の学び
「英語コミュニケーション専修」希望者は、1年次の春学期から「英語特待生留学希望者クラス」で必修英語を履修し、併せてTOEFL®スコアアップを目的とした｢英語留学準備講座｣で英語特待生留学に備えます。半年間の留学期間中にも、教員がメールでさまざまな指導を行います。帰国後、長期留学をめざす学生は「専修基礎演習」でさらに学びを固め、中級英語では1クラスにまとまって授業を受けます。早期からの一貫した教育システムで英語力を確実に身につけたい学生をサポートします。
認定留学制度・認定研修制度
国際教養学部だけの制度として、留学先の選定や手配をすべて自分で行う「認定留学」、海外研修を自分で企画する「認定研修」があります。条件を満たせば、どちらの活動も本学の単位として認められます。
| 対 象： | 留学時２年次生以上 |
|---|---|
| 費 用： | 自己負担 |
※認定留学中の本学学費は、学期ごとに年間授業料の半期分の半額を納入する必要があります。
取得可能な資格
- 中学校教諭一種免許状（英語科・社会科）
- 高等学校教諭一種免許状（英語科・地理歴史科）
- 社会福祉主事任用資格
- 司書
- 司書教諭
- 学芸員
- 日本語教員
仕事で英語を使いこなせる人材の育成が目標です。能力別クラスでレベルアップをめざす英語カリキュラムを軸に、海外研修・留学への参加を通して正確で高度な英語運用能力を養成します。人間のコミュニケーション能力の本質も探究します。
科目例
- 上級英語
- ビジネス英語
- メディア英語
- 観光英語
- 資格英語
- 英語の音声
- 世界の英語
- 応用言語学研究
- 言語と心理
- 言語表現論 など
将来の進路例
-
高い英語の運用能力を生かして、貿易、商社、航空、観光、教育、国際機関、国際NGOなどの国際的な業界 など
今も昔も世界に多大な影響を与える欧米文化について専門的に研究します。欧米文化への憧れにとどまることなく、欧米社会が抱える問題点にも目を向けられる人材を育てます。
科目例
- ヨーロッパ文化研究
- イギリス文化研究
- アメリカ文化研究
- 現代英語圏文化の諸問題
- キリスト教音楽
- 西洋思想史
- 異文化間コミュニケーション論 など
将来の進路例
-
高い語学力と欧米文化の知識を生かして、貿易、商社、航空、観光、教育、国際機関、国際NGOなどの国際的な業界 など
著しい経済発展を遂げる一方で、停滞や貧困・環境破壊など深刻な諸問題も抱える現代のアジア社会。アジアの一員として、アジアへの理解を深め、直面する諸問題を解決できる人材の育成をめざします。
科目例
- アジア文化研究
- 比較文化研究
- アジアの英語
- 現代アジア論
- 比較文明論
- アジア文化史
- 総合人間学
- 文化人類学
- 中国経済論 など
将来の進路例
-
高い語学力とアジアの文化に対する理解力を生かして、貿易、商社、航空、観光、教育、国際機関、国際NGOなどの国際的な業界 など
日本文化の教養を身につけて海外で活躍し、また日本語教育にも携わることができる人材の育成が目標です。日本文化関係の講義を留学生とともに英語で学ぶなど、新しい日本文化研究をめざします。
科目例
- Japanese Studies
- Japanese Literature
- 日本文化研究
- 日本語の音声
- 日本語教授法
- 語彙・意味論
- 日本語文法論
- 文字・表記論
- 民俗学 など
将来の進路例
-
高い英語力と日本文化に対する深い理解を生かして、日本語教員をはじめ、航空、観光、教育、国際機関、国際NGOなどの国際的な業界 など
氾濫する情報に惑わされない「メディアリテラシー」の視点を養い、現代の諸問題に対し、自らの意見を発信できる人材の育成が目標です。身近なメディア機器で映像作品を制作する実習科目を設け、メディア発信者としてのスキルも高めます。
科目例
- メディアリテラシー論
- マルチメディア文化実習
- 映像制作実習
- メディア文化特論
- 世界のメディア
- 映像メディア論
- メディア英語
- 比較文化研究
- メディアと芸術表現 など
【マルチメディア文化実習 2010年度アニメーション作品】
- 「HYSTERIC」（http://www.youtube.com/watch?v=0TX0QVJv6HI）
- 「けむし」 （http://il.youtube.com/watch?v=Z04LYOqEklE&feature=related）
- 「むしのせかい」 （http://www.youtube.com/watch?v=7iT4r9Uh0vc）
将来の進路例
-
メディアに関する深い知識を生かして、マスコミ業界をはじめ、一般企業の広報 など
講義紹介
アメリカ文化研究 ※複数テーマ開講
ハリウッド映画を題材にアメリカの社会文化現象を理解する。
ハリウッド映画を使って「暴力」「金」「結社」「差別」といった4つの様相からアメリカの社会文化現象を考察します。また、映画を含むメディアの情報をすべてうのみにするのではなく、疑いながら分析するメディアリテラシーについても学びます。ある現象が起きていることの背景には、それを生む要因、事情、理由があります。なぜそうなのか？それを考える姿勢を身につけるのも本講義の目標の一つです。
応用言語学研究
Learning about grammar byanalysing real speech and writing.
This course examines the relationship between English grammar and communication, through looking at the three aspects of language: form, meaning and use. Grammar is simply 'the way a language is used'. Therefore students will learn about grammar by analysing their own speech and writing, as well as examples of language use by fluent speakers and writers, to see how language users create meaning through making grammatical choices.
現代アジア論
世界中から注目されるアジアが持つ魅力や抱える問題とは何か？
目覚ましい経済発展から世界中の注目を集めているアジア。さまざまな民族や言語、文化で構成され、人を引きつける魅力を持つアジア世界とは何なのか？アジア各国の政治・経済や社会、文化などについて、複数の講師が講義を行います。アジア世界の魅力や直面している問題について検討するとともに、少子高齢化や国境を超えた人と文化の融合など、現代アジアが見せる現象について理解を深めます。
日本文化研究 ※複数テーマ開講
日本文化が世界にどう広がっていったのか受容のプロセスを考察。
本講義では、日本文化が世界に広がった過程について考察します。文献や画像、映像などの資料を通して、世界における日本イメージの変遷と、それに対する日本側の応答を分析。日本の芸術や伝統文化が外部からのまなざしを自覚することによって、どのような価値や概念が創り出され、どう自己規定したのかなどについて考え、相対的な日本文化の理解を深めます。
マルチメディア文化論
日本や世界のアニメーションから現代のマルチメディア文化を考える。
アニメーションを軸に、映画・美術・マンガなどさまざまなメディアの特性、相互関係、社会との関連性について検討します。私たちが受け手・送り手として利用するマルチメディアは、内在要因（特性、技術）および外在要因（経済、政治）とどのように関わって生み出されるのでしょうか？日本と世界のアニメーションを中心に、アナログからデジタルまで視野に入れて、現代のマルチメディア文化を総合的に把握しましょう。
-
- 入門科目で基礎的な
ツールを身につける - 共通教育科目と学科の入門科目を履修して、基礎をしっかりと身につけます。「大学入門セミナー」では大学での勉学の取り組み方を学び、「プレゼンテーション入門」では発表・報告する技術も習得します。また、英語と初修外国語を学びます。
- 入門科目で基礎的な
-
- 5つの専修にわかれて
関心分野を専門的に学ぶ - 5つの専修にわかれ、将来の目標や興味に沿った専門的な学習を行います。関心分野の知識を深めるために、学科選択科目を履修。英語力も、スキル別に開講される学科独自の「中級英語」でさらに向上させます。
- 5つの専修にわかれて
-
- ゼミ（演習）で研究テーマを深く掘り下げる
また留学や研修に挑戦する -
大学の学びの総まとめとして、自分が選んだテーマを追究します。各々で関心のある地域やテーマに沿った「演習」や専門科目（メディア文化専修では実習科目も含む）を選択し、時間割を組み立てます。また、実践的な外国語をマスターしたい学生や、身につけた知識・技術を世界で生かしたい学生は、海外協定校への長期留学や研修に参加するなど、異文化を体験しながら各自の研究テーマと関心をさらに深めることができます。
- ゼミ（演習）で研究テーマを深く掘り下げる
2007～2009年度のおもな就職先（※文学部データ）
- ※サービス業は非営利的団体を含む
- ※企業名は入社当時の名称
| 建設業 | タマホーム/パナホーム |
|---|---|
| 製造業 | アイホン/キヤノン/キョーラク/再春館製薬所/武田薬品工業/日鉄住金鋼板/扶桑薬品工業/丸一鋼管/ユーシーシー上島珈琲/ロックペイント |
| 卸売業 | アルフレッサ/大塚商会/関西日立/小泉成器/資生堂販売/スズケン/テイチクエンタテインメント/東京スタイル/日本トリム/卑弥呼 |
| 小売業 | ＡＯＫＩホールディングス/青山商事/イオン/上新電機/パル/ファンケル/ポイント/マツモトキヨシ/ユナイテットアローズ/ユニクロ/レリアン |
| 金融・保険業 | 紀陽銀行/近畿大阪銀行/泉州銀行/南都銀行/みずほ銀行/三菱東京ＵＦＪ銀行/りそな銀行/大阪信用金庫/きのくに信用金庫/大和証券/ニッセイ同和損害保険/日本興亜損害保険/かんぽ生命保険/日本生命保険/明治安田生命保険 |
| 不動産業 | 近鉄不動産/フジ住宅 |
| 運輸・通信業 | ＡＮＡ千歳空港/エイチ・アイ・エス/近畿日本ツーリスト/ジャルエクスプレス/ＪＴＢトラベランド/大韓航空/西日本旅客鉄道 |
| 教育・マスコミ・ 公益・その他の サービス業 |
神戸ベイシェラトンホテル＆タワーズ/Ｔ＆Ｄ情報システム/ＴＢＣグループ/テンプスタッフ/ハイアット・リージェンシー・オーサカ/三菱電機ビルテクノサービス/桃山学院 |
| 公務 | 堺市役所/大阪府警察本部/和歌山県警察本部 |
2007～2009年度大学院進学（※文学部データ）
大阪大学大学院/兵庫教育大学大学院/桃山学院大学大学院
国際教養学科についてもっと知る
