和泉キャンパス

1限目（10:00～10:45）

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  人間心理を知れば、社会問題は解決できる!?

  時間：10:00～10:45

  担当教員：米田 紘康 准教授

  正しい情報あるいはお金や罰則を与えれば、人は言うことを聞くでしょうか？当然、答えは「No」です。なぜ、人間はこのようなおかしな行動をするのでしょうか。それは機械とは違い、ココロを持つからです。そのココロは複雑だけど単純で、ちょっとした仕掛けで人間の行動を変えることができます。ということは人間心理を理解し逆に利用すれば、失敗や後悔を減らすことができます。経済や社会に役立てる心理学を紹介します。

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  自分が被害者？･･･いつの間にか加害者?!

  時間：10:00～10:45

  担当教員：田中 志津子 教授

  インターネット（特にSNS等）上で気軽～に写真を掲載したり、感じたことをポストしたりしている方も多いと思います。しかし、その「1ポチ」（クリック・ポスト）でみなさんの人生が劇的に（悪い方向へ）変わるかもしれません。自分が被害者にも加害者にもならないために必要なことを学んでみませんか？

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  株式投資を学ぼう！『導入編』

  時間：10:00～10:452コマ連続講座

  担当教員：松尾 順介 教授

  本講座は1限目・2限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  皆さんの中には株式投資をやってみたいけど、難しいと思っている人はいませんか？たしかに難しいのは事実ですが、株式投資の世界は、単に資産運用の場だけではなく、社会や経済・経営の動きについて学ぶ機会を与えてくれます。さらに「お金」とのつき合い方を考える場にもなります。この授業では株式市場の仕組みや見方についてわかりやすく解説します。
  ※1限目に株式投資の授業、2限目に模擬投資を行います。

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  〈コミュ障〉ですが何か～検証・若者の〈コミュ力〉は低い説～

  時間：10:00～10:45

  担当教員：岩田 考 教授

  「スマホばかり使っているから、今の若い人はコミュニケーション能力が低い」
  みなさんも一度くらいは、このような話を聞いたことがあるのではないでしょうか。ただ、「常識」のようになっているこの見方、本当なのでしょうか。年配の人を思い浮かべてみてください。〈コミュ力〉が高いと思われますか？〈コミュ力〉低下の元凶とされることも多いスマホ利用との関係を手がかりに、この「常識」を検証します。さらに、そもそも〈コミュ力〉がなぜ注目されるのか、その背景と問題点を考えます。

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  制度を使う人で終わらない。制度を“変える側”になる資格
  －被災者支援の現場から－

  時間：10:00～10:45

  担当教員：平野 裕司 講師

  世の中には、私たちの生活を支えるための制度がたくさんあります。でも、その制度は、すべての「困った」に応えられているでしょうか。実は、制度があっても助けを受けられない人がいます。
  では、そんなとき、誰が、どのように動けばよいのでしょう。制度と現実のあいだに立って考える仕事について、一緒に学んでみませんか。

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  似て非なる中華料理と中国料理

  時間：10:00～10:45

  担当教員：辻 高広 准教授

  「中華料理＝中国の料理じゃない」と言われたら皆さん「えっ！ウソ！！」と思うでしょうか。それとも「まぁそれはそうでしょ。」と感じるでしょうか。では、われわれが中国の食べ物と思っているものと、中国の人が実際に口にしているものとはどう違っていて、なぜ違っているのでしょうか。身近な食というテーマを通じて日中の文化の違いについて一緒に考えてみませんか。

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  消える彫刻と消えないシャボン玉をつくろう！

  時間：10:00～10:452コマ連続講座

  担当教員：藤原 昌樹 准教授

  本講座は1限目・2限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  美術科教育は「造形遊び」の理解から学びを広げます。幼児期の造形活動から感じる心を育み始め、児童期の図画工作でつなげる力を高めるのです。“消える彫刻”（巨大シャボン玉）から感じた気持ちを色で表現し、“消えないシャボン玉”（缶バッジ）を制作します。「造形遊び」の楽しい世界を是非、体験してください。

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  スポーツを科学する～これまでの常識を疑ってみる～

  時間：10:00～10:45

  担当教員：灘本 雅一 教授

  地球温暖化に伴い、熱中症は夏だけでなく、春や秋でも発生します。正しい水分摂取の方法や緊張した時の「あがり」のメカニズム、正しいダイエット等についてお話します。

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  横に動く!?不思議な車輪のロボットカーを動かそう

  時間：10:00～10:45

  担当教員：水谷 直樹 教授

  前にも後ろにも、横にも動く「メカナムホイール」。この講義では、4輪独立駆動のロボットカーを使って、なぜそのような動きが可能なのかを実演しながら解説します。ハンドルで車輪の向きを変えるわけではないのに、なぜ進む向きを変えられるのかといった素朴な疑問から、ロボットカーの制御の考え方に触れます。物理・数学・情報がどのように結びつき、実際のロボットの動作を生み出しているのかを体感できる内容です。

2限目（11:00～11:45）

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  教育格差と“親ガチャ”

  時間：11:00～11:45

  担当教員：中西 啓喜 准教授

  “親ガチャ”という言葉は、子どもにとって親は選べるものではなく、どのような家庭に生まれて生活していくのかは運次第だということを、ソーシャルゲームの「ガチャ」という仕組みになぞらえて表現したものです。これを教育の場面で考えてみると、学力の高低、大学へ進学するかどうか、などが焦点になります。一緒に教育格差や“親ガチャ”について考えてみましょう。

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  英語はなぜそのように発音されるのか

  時間：11:00～11:45

  担当教員：南條 健助 准教授

  実際の英語の発音では、音がつながったり、音が消えたり、音が変化したり、音が付け加えられたりします。なぜそのような現象が起こるのでしょうか。また、英語の文を読むときには、強く発音する語と弱く発音する語があり、文の最後で声の高さを上げる場合と下げる場合があります。なぜそのような読み方をするのでしょうか。この授業では、こうした英語の発音の「なぜ」をご一緒に考えましょう。

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  クイズ：お金が増えるのはどっち？～金利と為替が明暗を分ける！～

  時間：11:00～11:45

  担当教員：浅海 達也 講師

  お金は増やせるなら増やしたいものです。皆さんがご存じの銀行預金でも、当然ながら利息分だけお金を増やせます。しかし実はこれ以外にもお金を増やす方法があります。さあ皆さんはより多くお金を増やせるでしょうか。クイズ形式で考えていきましょう。

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  株式投資を学ぼう！『実践編』

  時間：11:00～11:452コマ連続講座

  担当教員：松尾 順介 教授

  本講座は1限目・2限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  皆さんの中には株式投資をやってみたいけど、難しいと思っている人はいませんか？たしかに難しいのは事実ですが、株式投資の世界は、単に資産運用の場だけではなく、社会や経済・経営の動きについて学ぶ機会を与えてくれます。さらに「お金」とのつき合い方を考える場にもなります。この授業では株式市場の仕組みや見方についてわかりやすく解説します。
  ※1限目に株式投資の授業、2限目に模擬投資を行います。

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  ファッションから地域福祉へ

  時間：11:00～11:45

  担当教員：南 友二郎 准教授

  人生（生活）の中では、様々な課題・ステージの変化に遭遇します。結果として大学教員となった私自身の人生（生活）を振り返りつつ、なぜ地域福祉にたどりついたのかについて、そして人生（生活）と福祉は切り離せないことについて、お話したいと思っています。

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  トランプ政権再誕。国際社会はどこへ向かうのか？

  時間：11:00～11:45

  担当教員：塚田 鉄也 准教授

  政権返り咲きを果たしたトランプ大統領は、1期目にも増してこれまでの国際社会のルールや友好関係に背を向けるような言動を繰り返しています。実はアメリカには、トランプ大統領に限らず、歴史的に国際的な協力関係から距離を置く傾向がありました。しかし他方で、現在の国際社会における協力の枠組みを先頭に立って築き上げてきたのもアメリカです。この授業では、アメリカのこうした相反する側面に注目しつつ、今後の国際情勢について考えていきます。

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  消える彫刻と消えないシャボン玉をつくろう！

  時間：11:00～11:452コマ連続講座

  担当教員：藤原 昌樹 准教授

  本講座は1限目・2限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  美術科教育は「造形遊び」の理解から学びを広げます。幼児期の造形活動から感じる心を育み始め、児童期の図画工作でつなげる力を高めるのです。“消える彫刻”（巨大シャボン玉）から感じた気持ちを色で表現し、“消えないシャボン玉”（缶バッジ）を制作します。「造形遊び」の楽しい世界を是非、体験してください。

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  現実世界とバーチャル世界を繋ぐ技術～シミュレーションにおける方程式の力～

  時間：11:00～11:45

  担当教員：清水 裕真 准教授

  最新の3D・VRゲームのグラフィックは美麗ですが、物体の「動き」が現実そっくりなことに驚いたことはありませんか。これらには「方程式」を用いたシミュレーション技術が使われています。この授業では、バーチャル空間で現実を再現する仕組みの基礎と、その技術の幅広い活用方法について学びましょう。

3限目（12:00～12:45）

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  時間のかからない買い物のプロセスとは？

  時間：12:00～12:45

  担当教員：岳 理恵 教授

  時間のかからない買い物のプロセスとは何でしょうか。様々な企業が顧客の行動を重視し、提案しています。この授業では、Amazonなどのビジネス革新のケーススタディを活用し、ビジネスプロセスの創出・改善について、皆さんと一緒に考えます。また、それだけではなく、皆さんの身近にある回転すし等のサービスプロセスを題材にして一緒に考えてみましょう。

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  見えないリスクを可視化する！「守られる側」から「守る側」への第一歩

  時間：12:00～12:45

  担当教員：八木 利津子 教授

  「ヒヤリハット」という言葉を聞いたことがありますか？今回は、「見えないリスクの可視化」をテーマに『ヒヤリハットが教えてくれる！命を救う日常の意識』について一緒に考えていきましょう。みなさんが「自分の身を守る」実感を持ちつつ、将来は「社会の組織人として」「命を守る伴走者として」「子供たちに伝える教育者として」の視点に導くストーリーです。先ず、身近なヒヤリハットに気づくことから、日常に潜む「リスク」を解説します。そして、安全・安心な未来に向かうあなたたちへメッセージを送ります。

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  SDGsが変えるファッション・アパレル産業

  時間：12:00～12:45

  担当教員：山川 俊和 教授

  持続可能な開発目標（SDGs）は現代の社会、経済、そして環境のあり方を問い直すものであり、さまざまな変化のきっかけになっています。本講座では、SDGsの核心的なポイントを紹介した上で、それがファッションやアパレル産業にどのような変化をもたらしているかについて、主に労働と環境の問題から紹介していきます。

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  なぜまちづくりを行うのか？

  時間：12:00～12:45

  担当教員：木原 弘恵 准教授

  人びとはなぜまちづくり／地域づくりを行なうのでしょうか？この授業では、高度経済成長以降地域社会がどのように変容してきたのか、そのなかでまちづくり／地域づくりがどのように展開してきたのか、歴史的な経緯を概観します。現在、住民主体のその取り組みが注目されていますが、地方社会における実践を手がかりとしながら、そのことについて考えたいと思います。

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  “不自由だけど、不幸じゃない” 超高齢社会と認知症をめぐる物語

  時間：12:00～12:45

  担当教員：杉原 久仁子 教授

  超高齢社会と言われる日本では、高齢者と認知症の人は増えています。年を重ねることや、認知症になることで、今までできていたことができなくなり、生活に不自由を強いられてきます。仕事や生活に支障をきたすと、家族の役割も大きく変わります。しかし、不自由と不幸はイコールではありません。高齢者や認知症の人がこれからの生活に希望を見出せるためには何が必要か。そのカギを探していきましょう。

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  株（かぶ）っておいしいの？

  時間：12:00～12:45

  担当教員：小西 みも恵 准教授

  最近、「日経平均株価が最高値をまた更新！」という羽振りの良い話題がよく聞かれるようになりました。また、新NISAやiDeCoの拡大により、株を含む投資に関心を持つ人が増えています。それでは、そもそも「株」とはなんでしょうか。この授業では、「株」とは何か？そして、その役割についてみていきます。

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  K-POPアイドルの名前で学ぶ韓国語

  時間：12:00～12:45

  担当教員：青野 正明 教授

  まず、ハングルという文字が生まれた背景を〈漢字文化圏〉を手がかりに学びます。次に、ハングルの特徴と構造を大まかに理解します。ハングルには母音と子音があり、人工的に作られた合理的な文字なのです。最後に、TWICEのメンバーの名前をハングルで書いてみましょう。リーダーのジヒョは本名が朴志效で、ハングルで書くと박지효です。後ろ2文字はジヒョと発音します。実は漢字の韓国語式音読みなのです。ちょっと不思議ですね！

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  ウィーン万国博覧会で発見された地球環境に優しい仕掛け

  時間：12:00～12:45

  担当教員：米森 秀登 教授

  1873年にオーストリアのウィーンで開催された万国博覧会には、日本からも国土の豊かさと優れた伝統技術を紹介し、出品産物や工芸品などの輸出増加をめざすことを目的に72名が公式参加していました。その他の参加国も、博覧会の目標である自国の近代文化や機械技術を披露する展示を活発に行っていましたが、その一角で現在も身近に利用される画期的な機構が図らずも発見されたのです。この授業ではこの万博で見つかった機構とその後について紹介します。

4限目（13:00～13:45）

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  知らないと損!?クイズで挑戦！お金のヒミツ

  時間：13:00～13:45

  担当教員：井田 大輔 教授

  「最近、物価が高くなった」という話をよく聞きますし、「円安になると物価に影響する」というような議論もニュースなどでも取り上げられます。お金の動きがモノの値段に影響するのはどのような仕組みから生じるのでしょうか。持っているお金の値打ちはモノの値段が上がったり下がったりすることで変わるのでしょうか。クイズを通じて、お金の値打ちについてしっかり学んで、これからの私たちの暮らしに対する知識に役立てませんか？

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  それってホント？環境問題に入り込む『ウソ』

  時間：13:00～13:45

  担当教員：巖 圭介 教授

  生ゴミを燃やすのに石油をかけている？リサイクルは温暖化防止のため？飢餓を減らすために皮まで残さず食べよう？環境やSDGsに配慮した行動が求められる昨今、様々なメディアで分かりやすい解説や対処方法が紹介されています。しかし分かりやすさを求めるあまり、まちがった解釈が入り込み、それがまた引用されて際限なく増殖して、本質的な問題解決の妨げになることもあります。基本を押さえて正しく学ぶことが大切です。
  ※晴天時は、講座終了後にソーラークッキングの実演を行います。どなたでも自由にご参加いただけます！

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  「ゲームで遊ぶ」ことも「学問」です！！

  時間：13:00～13:452コマ連続講座

  担当教員：西﨑 勝彦 准教授

  本講座は4限目・5限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  ゲームで遊ぶことが学問につながる！？コンテンツやゲーム機の開発といったところで理系の学部を思い浮かべた人が多いと思いますが、文系にもあります！！皆さんはどういう状況で何を目的にゲームをプレイしていますか？突き詰めて考えて行けば、大学受験で出願先を考えるのに役立つかも！？この授業では実際にオンライン・ゲームをプレイしてもらい、そこから大学受験にまでつながるストーリーをお話したいと思います。

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  もうけを生み出す力はどこにある？

  時間：13:00～13:452コマ連続講座

  担当教員：金光 明雄 准教授

  本講座は4限目・5限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  原材料価格の高騰、人件費の上昇、消費者の根強い節約志向。企業をとりまく環境は厳しさを増しています。そうしたなかで、企業はどのようにしてもうけを生み出しているのでしょうか？その原動力はどこにあるのでしょうか？そもそも、もうけって何でしょうか？本講座では、ビジネスの本質にもふれながら、みなさんの暮らしに身近な企業を事例としてとりあげ、いくつかのデータから「もうかる仕組み（会社の強み）」を読み解いていきたいと思います。

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  ペットは「物」か「家族」か？

  時間：13:00～13:45

  担当教員：趙 民秀 准教授

  「ペットは家族同然！」そう感じている人は多いはずです。ところが日本では、ペットは今も「物」として扱われています。なぜそんな決まりになっているのでしょうか。これは必ずしも全世界共通の考え方ではなく、国によって動物の位置づけは異なります。海外には、「動物は物ではない」と決めている国もあります。ペットの立場を手がかりに、私たちの暮らしを支えるルールがなぜ存在し、社会の変化とともにどのように見直されていくのかを一緒に考えていきましょう。

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  「イスラム教徒が日本の公園を占拠！」ってホント？どうしたら多文化共生に近づくか

  時間：13:00～13:45

  担当教員：小池 誠 教授

  今日の日本では外国から来た人びとが私たちの身近なところで働くようになっています。外国人のなかにはムスリム（イスラーム教徒）もいて、礼拝の場であるモスクも各地に建てられています。ムスリムの活動が目立つようになると、SNS上ではイスラームを誹謗中傷するような投稿も広まっています。排外主義に対抗し、どうしたら多文化共生が実現できるか、みんなで考えましょう。

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  Let’s Rhyme in English! 英語で韻を踏もう！

  時間：13:00～13:45

  担当教員：DECKER, Warren 准教授

  英語でどうやって韻を踏む？英語と日本語のリズムは何が違うかな？実際の英語ヒップホップ曲やポエムを聞きながら、英語の韻やリズムについて学びましょう。そして、自分で英語のポエムやラップを作ってみましょう。

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  コトバの面白さと創造性への扉を開く －詩の味わいと創作を楽しみながら－

  時間：13:00～13:452コマ連続講座

  担当教員：加藤 恵美子 教授

  本講座は4限目・5限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  詩に掘り当てる宝物 －未知なる魅力を我がものに－
  お気に入りの一遍(いっぺん)の詩は生涯の友となります。大切な思いや、何気(なにげ)ない日常に見つける特別な宝物が、行間にまで散りばめられた詩。秘められた魅力を味わい、映像作品のように楽しむコツをつかみながら、心ときめく詩の世界に漕(こ)ぎ出しましょう。詩の鑑賞力は、自らの詩作はもちろん、表現力や創造性をも豊かにはぐくみます。

5限目（14:00～14:45）

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  ゲーム依存から考える精神障害

  時間：14:00～14:45

  担当教員：辻井 誠人 教授

  精神障害という言葉を知っている人はたくさんいます。しかし、その内容を理解している人はどの程度いるでしょうか。精神障害は、実は精神科疾患を意味するものとして使用されています。統合失調症、気分感情障害（うつ病やそううつ病）などに加えて、アルコールなどの薬物、ギャンブルやゲームといった行為への依存症も含まれています。最近、若者特に未成年者への影響が懸念されているゲーム依存を取り上げますので一緒に考えてみましょう。

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  スマホや自動運転になくてはならないカメラの仕組み！何が凄い？

  時間：14:00～14:45

  担当教員：菊田 久雄 教授

  スマートフォンは本来の電話機能よりもネット端末やカメラとしての利用が多くなっています。また、車の自動運転では、おもにカメラ画像をもとに車体をコントロールしています。現代のカメラは写真を撮るだけでなく、2次元や3次元の情報を入力して活用するための重要なツールです。この授業では、情報ツールとして利用される現代カメラの工夫について解説します。

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  「ゲームで遊ぶ」ことも「学問」です！！

  時間：14:00～14:452コマ連続講座

  担当教員：西﨑 勝彦 准教授

  本講座は4限目・5限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  ゲームで遊ぶことが学問につながる！？コンテンツやゲーム機の開発といったところで理系の学部を思い浮かべた人が多いと思いますが、文系にもあります！！皆さんはどういう状況で何を目的にゲームをプレイしていますか？突き詰めて考えて行けば、大学受験で出願先を考えるのに役立つかも！？この授業では実際にオンライン・ゲームをプレイしてもらい、そこから大学受験にまでつながるストーリーをお話したいと思います。

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  もうけを生み出す力はどこにある？

  時間：14:00～14:452コマ連続講座

  担当教員：金光 明雄 准教授

  本講座は4限目・5限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  原材料価格の高騰、人件費の上昇、消費者の根強い節約志向。企業をとりまく環境は厳しさを増しています。そうしたなかで、企業はどのようにしてもうけを生み出しているのでしょうか？その原動力はどこにあるのでしょうか？そもそも、もうけって何でしょうか？本講座では、ビジネスの本質にもふれながら、みなさんの暮らしに身近な企業を事例としてとりあげ、いくつかのデータから「もうかる仕組み（会社の強み）」を読み解いていきたいと思います。

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  本を読むと何かいいことがあるのだろうか－読書について考える

  時間：14:00～14:45

  担当教員：石田 あゆう 教授

  「ゲームをしろ」とか、「もっとスマホを見よう」とは言われないにもかかわらず、「本を読め」には説得力があり、どうも世の中的には何か良いことだとされています。しかしそれは本当でしょうか。また、なぜなのでしょうか。読書もゲームも趣味のひとつのようですが、何が違うのでしょうか。
  何か知識や情報が増えるからでしょうか。そうであればスマホで検索するほうが効率的で良さそうです。本講義では、読書について考えます。

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  『走れメロス』は友情のお話だけではなかった!?

  時間：14:00～14:45

  担当教員：鈴木 康文 講師

  だれもが知る太宰治の小説『走れメロス』。友人を救うため困難を乗り越え再び友人の元に舞い戻ったメロスと、友を信じ待っていたセリヌンティウスの友情に心を打たれた人も多いでしょう。同書は友情のお話として読まれることが多いのですが、しかし、それだけではありません。その細部にまで目を配ると社会の重要な制度との関わりが見えてきます。この授業では『走れメロス』のまた別の読み方をご紹介したいと思います。

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  ユネスコ世界遺産ナンバーワンの国

  時間：14:00～14:45

  担当教員：和栗 珠里 教授

  イタリアは日本よりも国土面積が小さいにもかかわらず、世界遺産の数が世界一多く、特に、自然遺産を除いた文化遺産の数だけなら、2位の中国を大きく引き離します。そして、特定の建物・施設だけでなく、都市全体がまるごと指定されているところや今でも現役で使われている建物が非常に多いのもイタリアの特徴です。この授業では、世界遺産に囲まれて暮らすイタリア人の生活を知り、文化財の保存と現代的利用について考えてみましょう。

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  コトバの面白さと創造性への扉を開く －詩の味わいと創作を楽しみながら－

  時間：14:00～14:452コマ連続講座

  担当教員：加藤 恵美子 教授

  本講座は4限目・5限目の2コマで実施します。
  連続受講がオススメ！（1コマのみの参加も可能）
  ヴィジュアル表現と詩作のワタシ時間 －自作の詩がとっておきの絵葉書に－
  大空と樹林にチャペルや校舎が映(は)える美観キャンパス。早春の息吹(いぶき)に包まれる散策では、心惹(ひ)かれる一(ひと)コマを写真撮(ど)り。後半は、収めた画像や、湧きあがる心象(しんしょう)風景、ピュアな心のささやきなどに思いを寄せながら、くつろいで詩作を楽しみましょう。生まれたての自作詩を写真作品上にレイアウトすれば、素敵な絵葉書の完成です。