英語の本をたくさん読もう！多読のすすめ
2025年度より、国際教養学部1年次Core English Ra/Rb、選択科目Extensive Reading & Listeningクラスでは、多読を取り入れた授業を行っています。
多読とは？
多読の特徴は、「各学習者のレベル、興味にあった教材を自ら選んで大量に読むこと」です。知らない単語が含まれていないかなり簡単な英文を大量に読むことにより、
★ 英語を読む速度、リーディング力が上がります。
★ 英語をより流暢に理解する力をつけることができます。
★ 単語のリアルタイム処理と自動化につながり、音読やシャドーイングなども取り入れると、リスニング力の育成にもつながります。
多読のポイント
★ 知らない単語が含まれていない、かなり簡単なレベルから始めることがポイントです。
★ 確実にレベルを上げていくため、多読スタート時点でやさしいレベルの本（レベル０）を大量に読むことが必要です。
★ 全体の内容を把握しながら読み進め、徐々にレベルを上げましょう。知らない単語がほとんどなく、きちんと理解しながら読み、そのスピードが100～150WPM(※)のレベルに到達したら次のレベルに進みましょう。
※ WPM(words per minute)とは、「１分間に読む語数」を表し、英文を読む速さを数値化したものです。数字が大きいほど、英文を読むことが速いことを表しています。
多読本について
多読本は、図書館の「英語多読本コーナー」および外国語教育センターの「Language Commons」に設置しています。(貸出可)
図書館での多読本の選び方
「英語多読本コーナー」の多読本には、学生の皆さんが多読本を選択する際の目安となるシールを背表紙と表紙に貼っています。（一部の多読本については、目安となるシールが貼付されていませんので、ご注意ください）
＜背表紙＞
「英語多読本コーナー」では、多読本は７段階のレベルに分けて配置しています。レベル別に色分けしたシールを多読本の背表紙に貼っていますので、参考にしてください。
| シールの色 | 赤 | ピンク | 緑 | 橙 | 黄 | 青 | 白 |
| ＹＬ（※） | 0～0.3 | 0.4～0.6 | 0.7～0.8 | 0.9～1.0 | 1.1～1.2 | 1.3～2.0 | 2.1～ |
※ YL（Yomiyasusa Level／読みやすさレベル) とは、SSS英語学習法研究会が考案したもので、数値が小さいほど読みやすいことを表しています。
＜表紙＞
「英語多読本コーナー」の多読本の表紙には、以下の情報が載った三段シールが貼ってあります。
１段目：多読本のシリーズ名
２段目：YL（読みやすさレベル）
３段目：語数（※）
（※）語数については、原則的に「SSS英語学習法研究会」または出版社が公表している語数を基に作成していますので、M-Reader（オンラインのリーディングチェックシステム）が設定している語数と異なる場合もあります。
「英語多読本コーナー」の多読本の一部は、貸し出しが不可（図書館内での閲覧のみ）となっているものがあります。間違って借り出さないように確認してください。
