教職センター

面接では1年次から３年次の引退まで務めた大学祭実行委員会のことをアピールしました。実行委員長として学内外との調整役となり、自分たちがやりたいことがどのようにすれば実現するのか考え調整し、協力し合ってひとつの目標に向かって進める経験をすることができました。面接では緊張せず、自信をもって、自然体でいることが何よりも大事だと思います。「子どもを幸せにするのが教育の目的」という上野先生の言葉を胸に、生徒一人ひとりの明るい未来を本気で願い、人生に前向きな一歩を踏み出せるよう支える教師を目指します。

教職センターでは、模擬授業や集団討論、個人面接の対策を週数回のペースで実施していただきました。子どもが考えたくなる発問の工夫、議論の進め方や伝え方、自治体特有の質問への対応など、専門的な指導を受けられたことが大きな支えになりました。
教員採用試験は大きな壁に感じるかもしれませんが、教職センターや人間教育学部の先生方、そして共に学ぶ仲間の存在が大きな支えとなりました。まずは自分ができる小さなことから挑戦し、共に教壇に立つ日を目指しましょう。

面接対策では経験豊富な先生方に個人面接練習や集団討論対策の講座をしていただきました。個人面接練習を通して、自分では気づきにくい相手から見た印象や具体的な改善点を丁寧に教えていただきました。その助言をもとに話し方や表情、伝え方を見直し、改善を重ねたことで、面接では自分の考えや経験を落ち着いて分かりやすく伝えられるようになりました。また、集団討論の講座を通して、自分の意見を述べるだけでなく、他者の意見を受け止めながら議論を深める姿勢の大切さも学びました。

面接・模擬授業の講座では、実際に面接官を経験した先生方が個別に指導してくださり、質問や相談もしやすく、本番に自信を持って臨めました。国語の対策講座では、大阪府だけでなく他の自治体の過去問や敬語の使い方なども学び、とても役立ちました。 教員採用試験に向けて、仲間の存在はとても大切です。 私はゼミや国語コースの友人と模擬授業を見せ合ったり、教え合ったりすることで、一人では乗り越えられない壁も最後までやり切ることができました。 これから試験を目指す皆さんも、仲間を大切にしながら挑戦してほしいと思います。

教職センターでは、面接指導と実技指導で大変お世話になりました。面接では自分の気持ちを言葉にすることが難しく、何度も練習を重ねたことで本番では自信を持って話すことができました。実技では、できるようになるだけでなく、合格に必要なポイントや、苦手種目でも点数を取るための練習を重点的に行いました。また、ゼミや教育学部の先生方にも夜遅くまで支えていただき、感謝の気持ちでいっぱいです。 保健体育の教員は狭き門と言われますが、「絶対に教員になる」という強い覚悟を持ち続けることが大切です。諦めず、自分の信念を大切に取り組んでください。

教職センターでは、面接練習や小論文添削を中心に手厚い指導を受けました。面接では入室の仕方や個人面接の内容、場面指導まで幅広くサポートしていただきました。特に教育問題については、否定表現を避け、前向きな表現にするよう指導を受けました。 小論文では、文章構成や内容を丁寧に添削していただき、短期間で仕上げる必要がある中でも、何度も指導していただきました。この支えがあったことで自信を持って試験に臨むことができました。