国際教養学部 英語・国際文化学科学びの内容
カリキュラム
学科教育科目
ピックアップゼミ
-
母国語は自然に習得できるのに、なぜ第二言語の習得は苦労する？
- 教員名
- Adrian Wagner
- テーマ
- Second Language Acquisition
第二言語習得
Learning a second language is a long and difficult journey. In this seminar, students will learn about theories and processes of second language acquisition. At the same time, they will be required to relate this new knowledge to their own experiences, goals and habits of language learning. In class, we will read numerous scholarly articles, watch videos and discuss their content in English. We will use English, study English and learn about learning English. The ultimate goal of this seminar is to foster lifelong second language learners and users.
第二言語の習得は長く厳しい道のりです。私のゼミでは、第二言語習得の理論と過程について学びます。また、授業で新しく学んだ知識を、自身の語学学習の経験、目標、習慣に関連付けていきます。基本的に授業は全て英語を使用します。教材に多くの学術記事やビデオを利用し、その内容について英語で議論します。生涯に渡り、第二言語を学び続けられる学習者を育てることが、当ゼミの究極のゴールです。 -
“ネイティブ”の発音を修得できる？
- 教員名
- 南條 健助
- テーマ
- 一歩すすんだ「英語の音声」
私たちは、どうすればネイティブのような発音が身につくのでしょうか。私のゼミでは、英語音声学をテーマに、ネイティブによる発言の仕組みや法則を詳しく学習、発音やリスニングの訓練を通じて、正確かつ自然なネイティブの発音が身につき、リスニングの技能も向上します。また、英米の専門書で学ぶため、高度な英文を正確に読み取る力も養われ、英語力をトータルに伸ばすことができます。
-
2026年度ゼミナール一覧
英語プロフェッショナルコース
教員名 テーマ Adrian Wagner Second Language Acquisition 森下 裕三 英語を通して理解する認知と文化 釣井 千恵 「英語（学習・教育）」に関する質的調査 南條 健助 一歩すすんだ「英語の音声」 寺嶋 宏樹 英語教育と第二言語習得の理論と実践 グローバル共生コース
教員名 テーマ Álvarez, Pereira Abel ヒスパニック文化研究 宮脇 永吏 フランスの言語文化と芸術 今澤 浩二 西アジア・イスラーム世界 佐々木 英哲 アメリカ文学―隣人と向き合う 小池 誠 グローバルな人の移動とメディアの文化人類学的研究 森田 良成 フィールドワークに基づくドキュメンタリー制作 和栗 珠里 イタリア文化 日本・東アジアコミュニケーションコース
教員名 テーマ 王 其莉 中日の言語文化 韓 娥凜 日韓の言語(方言)・社会・文化に関する研究 山本 浄邦 K-POPを中心としたKーカルチャー(韓国現代文化)の研究 青野 正明 現代韓国および韓国・朝鮮文化の研究 大河内 瞳 日本語教育 辻 高広 中国の文化と歴史 南郷 晃子 日本の伝承文化 尾鍋 智子 日本文化とその背景 片平 幸 文化および観光資源としての日本文化研究 有川 康二 English PowerPoint Presentation Dojo (英語パワポ・プレゼン道場）
共通教育科目
社会に出ると、どのような分野においてもたくさんの知識が求められます。
すべての学びの基礎として、幅広い教養とそれらを自分の糧として活かすスキルを身につけます。
学部の領域を超え、様々な学びを選択できます。
-
基礎教育科目
建学の精神
グローバルな視野を養成するために、多様な問題に関わる世界事情についての正確な知識が必要です。そのためのキリスト教精神にもとづく「世界の市民」に必要な基礎知識を習得します。
開講科目例
- キリスト教と桃山学院大学
- 世界の市民
学びの基礎
他者とのコミュニケーションを図る方法や、学業や社会活動で必要となる基礎的なアカデミックスキルを学びます。
開講科目例
リテラシー
- 大学レポート入門
- IT基礎
- データサイエンス基礎
- プレゼンテーション基礎
外国語科目
- 英語
-
教養教育科目
現代社会において、「地域で、世界で、人を支える」役割を担う人材となるには、様々な知識、歴史・文化背景に精通した教養をもとに、多様な領域を横断し、全体性の視点から考察し、行動できる能力が必要とされます。基礎的な教養科目や学部・学科の科目を展開し、自身の関心や必要に応じて、自分の所属する学部・学科以外の学問領域においても、学びを深めることができます。
開講科目例
人間への着目（人文科学）
- キリスト教学
- 思想と文化
- 哲学
- 倫理学
- 西洋文学史
- アジア文化史
- 総合人間学
- 民俗学
- 文学
- 言語学概論
- 日本語学概論
- 歴史学
- 日本史
- 外国史
- 東洋史
- 考古学概論
- 地理学概論
- 地誌
- など
社会への視点（社会科学）
- 法学
- 憲法
- 民法
- 国際法
- 知的財産法
- 労働法
- ジェンダー法学
- 税法
- 政治学
- 国際関係論
- 国際政治史
- 国際機構論
- 地域研究
- 経済学
- 日本経済史
- 世界経済事情
- 西洋経済史
- 日本経済論
- 経営学
- 簿記
- 経営管理論
- 経営組織論
- 証券論
- 国際会計論
- 社会学
- メディア史
- マス・コミュニケーション論
- 広報の社会学
- 教育社会学
- スポーツ社会学
- 地域再生論
- 宗教社会学
- 働き方とジェンダー
- 国際社会福祉論
- ボランティア論
- など
科学への扉（サイエンスとテクノロジー）
- 心理学
- 情報管理
- ネットワーク論
- 数理科学入門
- 自然科学入門
- 産業考古学
- 科学技術史
- 環境問題概論
- 科学思想史
- データサイエンス入門
- プログラミング演習
- など
未来への挑戦（学際・複合領域）
- プレゼンテーション応用
- 外国語
- 教職概論
- 教育学概論
- 教育心理学
- 教育経営学
- 人権教育論
- 図書館情報学原論
- 博物館概論
- 東洋美術史
- など
各科目の講義内容は「講義計画（シラバス検索）システム」でご覧いただけます。
キーワード検索欄に科目名称を入れてください。
※講義内容は在学生向けのものです。入学年度の講義内容は変更になる場合があります。